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Avid e l’istruzione: una partnership Insegnare l’arte della post-produzione è un compito impegnativo. Gli studenti devono sviluppare competenze tecniche notevoli per trarre il massimo vantaggio dalla creatività e dall’immaginazione. Grazie ad un insegnamento di alto livello e all’utilizzo pratico di numerosi sistemi di editing Avid, Netherlands Film and Television Academy (NFTA) ha aderito al programma Avid Mentor per offrire agli studenti un grande vantaggio durante il loro ingresso nel mondo del lavoro. | ||
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Scuola di cinema, società di produzione... e non solo | ||
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Nell’ambito di un corso di laurea quadriennale a tempo pieno gli studenti acquisiscono conoscenze tecniche e una visione artistica delle competenze reali del loro settore. Dopo un anno a indirizzo generale gli studenti si specializzano in una delle discipline. NFTA ha sede in un grande edificio di Amsterdam. Conta circa 270 studenti iscritti e 55 tra insegnanti e assistenti. Altri 100 insegnanti sono ospitati unitamente a professionisti del settore e vengono invitati in diversi periodi dell’anno. | ||
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L’obiettivo di NFTA è chiaro: consentire agli studenti di sviluppare appieno le loro qualità creative e tecniche. Il responsabile del corso di montaggio, Gerrit Vaas, spiega: “La scuola comprende diversi dipartimenti con pochi studenti. Ad esempio, il dipartimento di montaggio accetta solo sei studenti all’anno”. Dividendo gli studenti in piccoli gruppi, gli insegnanti possono adattare i corsi in base alle esigenze specifiche di ogni classe. Ex tecnico professionista del montaggio, Vaas ha numerose conoscenze e competenze da offrire. Dopo avere iniziato la carriera come tecnico del montaggio film negli anni 70, è passato al montaggio video all’inizio degli anni 80. Alla fine degli anni 80 ha iniziato ad insegnare a gruppi di studenti come utilizzare i sistemi di montaggio video. Competente in didattica come nel montaggio, Gerrit è un pilastro di NAFTA sin dal suo arrivo negli anni 90. Il metodo di insegnamento del corso di montaggio si basa su principi tecnici e teorici, esempi di film ed esercizi pratici. Una volta acquisito le competenze di montaggio e imparato a utilizzare l’interfaccia Avid, gli studenti iniziano a produrre film e documentari veri e propri. Secondo Vaas “NFTA è un incrocio tra una scuola e una casa di produzione. Tra settembre e dicembre insegniamo agli studenti come lavorare e tra gennaio e giugno devono produrre dei film.” La scuola produce tra i 60 e i 75 film all’anno. Alcuni dei progetti del quarto anno vengono poi trasmessi dalla televisione pubblica. Molti studenti considerano l’accademia come un luogo dove possono sperimentare, esplorare le loro capacità creative e perfezionare le loro competenze in un ambiente ideale per i giovani impegnati e di talento. Spesso gli studenti che arrivano all’accademia sanno già utilizzare altre applicazioni per il montaggio. Nonostante le difficoltà poste dall’utilizzo di un nuovo sistema, apprezzano subito la versatilità degli strumenti Avid e i vantaggi nell’imparare ad utilizzare l’interfaccia più diffusa nel settore, spiega Vaas: “Spesso gli studenti del primo anno mi chiedono perché non possono utilizzare Adobe Premiere o Apple Final Cut. Non passa molto tempo prima che capiscano che in fondo preferiscono Avid.” |
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Avid e NFTA Perché NAFTA ha scelto di basare le strutture di montaggio sui sistemi Avid? Secondo Gerrit Vaas l’affidabilità dei sistemi è sicuramente uno dei fattori più importanti. “Dispongo di oltre venti sistemi, e non ho bisogno di assistenza. I sistemi funzionano, nonostante alcuni studenti non siano molto pratici di computer” afferma Vaas. “È uno strumento molto affidabile ed è ciò che conta. Lo accendi la mattina e lo spegni a fine giornata. Niente di più semplice.” La relazione tra l’accademia e Avid risale a tanto tempo fa ed è diventata una partnership ufficiale nel giugno del 2005 quando si sono iscritti al programma Avid Mentor appena creato. Questa iniziativa è stata sviluppata per offrire assistenza alle istituzioni europee mediante una connessione comune tra la comunità educativa e il mondo professionale. Avid ha riconosciuto il bisogno di assistere le scuole nell’insegnamento delle conoscenze e delle competenze richieste dal settore. A questo scopo fornisce moduli di formazione e materiali specializzati. Nell’ambito del programma Avid Mentor, le scuole possono migliorare lo standard di insegnamento e il loro profilo in un mercato sempre più competitivo. Il programma Avid Mentor mira a fornire assistenza agli studenti di corsi multimediali, i professionisti di domani. Ed è forse questo l’aspetto più importante. Con i sistemi Avid e i vantaggi offerti dalla conoscenza approfondita del mercato, gli studenti iscritti al programma Avid Mentor saranno avvantaggiati nel momento in cui faranno il loro ingresso nel mondo del lavoro, oggi altamente competitivo. | ||
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